|
PAÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
|
|
Yayımlayan:
|
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı
|
|
Periyot:
|
Yılda iki sayı 2
|
|
Baskı ISSN:
|
1301-0085
|
|
Online ISSN:
|
1309-0275
|
|
Dergi Hakkında
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (PEFD), 1996 yılından beri yayın hayatında olan ve Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda iki defa elektronik ve basılı olarak yayınlanan hakemli uluslararası bilimsel bir dergidir. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir
Derginin Künye ve Tarihçesi(Tıklayınız)
Odak ve Kapsam
PAÜEFD, eğitim bilimleri, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim alan eğitimi ve özel eğitimin yanı sıra eğitim ile ilgili güncel konu ve sorunları konu edinen kuramsal ve uygulamalı akademik çalışmaları kabul etmektedir.
_______________________________________________
Pamukkale University Journal of Education
Published By: Pamukkale University
Frequency: 2 issues per year
Print ISSN: 1301-0085
Online ISSN:1309-0275
About Journal
Pamukkale University Journal of Education (PUJE) is an international peer-reviewed academic journal which has been published since 1996 and currently publishes two issues a year (January-July) both as online and printed. The articles can be issued in Turkish or English in the journal.
Focus and Scope
PUJE accepts theoretical and practical manuscripts on contemporary subject matters and matters about education as well as on educational sciences, primary, secondary, high school and higher education, and inclusive education.
Dizinlenme (Indexing)
Dergimiz, Alan endekslerince taranan uluslararası bir dergidir.
PUJE is indexed by
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Index of Turkish Education
Genamics JournalSeek
Arastirmax (Scientific Publication Index)
For your questions, comments and recommendations please contact:
Murat BALKIS, Editor
pauefdergi@pau.edu.tr
|
Lisans
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicacari 4.0 Uluslararası Lisanı ile lisanslanmıştır.
Pamukkale Univeristy Journal of Education is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported License
